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鸣挚 |
幼儿早教学习识字一定要把握好佳的识字时机,一般宝宝0-3岁是早教的佳时期,如果利用得好,可以充分开发宝宝的智力与记忆力,错过了这个时机就很可惜了.在早期学习中生活随处都可以看到文字,可以有意识的念给宝宝听.
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| 把握佳识字时机——孩子兴趣正浓时 |
| 当孩子对某事物具有浓厚的兴趣和好奇心时，其记忆力、理解力都被唤醒和激活，此时辅之以知识和技能的传授。往往能收到事半功倍的效果。比如，探探特别喜欢玩玩具，每次给他买新玩具时，我都教他认许多字。一次我给他买了一把手枪，他爱不释手。趁他高兴之际，我先教他认“手枪”两个字，接着又边讲边教他认“子弹”、“扳机”、“目标”、“瞄准”、“靶子”、“喜欢”、“爱不释手”等等。这一连串的字和词，探探在说着玩着中就会说、会认、会用了。 |
| 越早教越好! |
| 千万不要浪费0～3岁的黄金时间l不要只等他自然发展，早教极其有用的哦!我是过来人了，我就是在宝宝婴儿期就有意识地教他认字的，孩子的智力得到了长足的开发，当然开发是全面的。识字只是其中的一项。 |
| 写下孩子认识的人的名字 |
| 我常把孩子认识的人的名字写在卡片上教他认。先写亲人的称呼，如“爷爷”、“奶奶”、“爸爸”、“妈妈”等，然后再写亲人的姓名。儿子上幼儿园时，我又把他们班上三十多个小朋友的姓名全部写在卡片上教他认，竟然时间不长他就都会认了。姓名中有的字笔画很多，如“魏、瞿、鑫”等，且单很难教，但通过认姓名，他能轻而易举地记住，真是太棒了!总之，教孩子认字，根本的方法就是结合实物和生活情境，在游戏和快乐中学习。 |
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